7 Aralık 2015

Kadir Çalışkan

Öğretmen Adaylarına Kötü Haber!

07/12/2015 - 12:18

Öğretmen Adaylarına Kötü Haber!
Öğretmen Adaylarına Kötü Haber!

Yüksek Öğretim Kurulu YÖK, 2015-2016 öğretim yılı için formasyon programı açma yetkisine sahip okullara kontenjan sınırlaması getirdi. Buna göre pedagojik formasyon programı açma yetkisine sahip okullar için ayrılan toplam kontenjanın 15 bin olduğu bildirildi.

YÖK’ten özellikle Fen Edebiyat Fakültesi öğrencilerine kötü haber geldi. Öğretmen olma hayaliyle bu bölümlerde eğitimine devam etmek isteyen öğrenciler, öğretmen olabilmek için Pedagojik Formasyon eğitimi almaları gerekiyor. Ancak bu yıl YÖK, aldığı kararla bu eğitimi verecek kurumlar için ayrılan kontenjanda sınırlamaya gittiğini duyurdu. Buna göre, bu yıl sadece 15bin kişiye formasyon eğitimi verilebilecek. Buna göre, KKTC dahil 100’ü aşkın üniversitede toplam 15bin kontenjanla pedagojik formasyon verileceğini bildirdi. Üniversiteler bazında kontenjan duyurusu ise daha sonra yapılacak.
YÖK, eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının tümünün kapatılacağını, mevcut okuyanların bölümlerine devam edeceğini yeni programların açılmayacağını da bildirdi.

YÖK’ten yapılan açıklamada, çalışmalar sonucu, başta eğitim fakülteleri olmak üzere istihdam sıkıntısı çekilen bazı programların kontenjanlarında tedrici olarak bir azaltmaya gidilmesi ve ikinci öğretim programlarının da tamamen kapatılması konusunda bir mutabakat oluştuğu kaydedildi. Bu bağlamda, Mili Eğitim Bakanlığınca hazırlanan Öğretmen Strateji Belgesi üzerindeki çalışmaların devam ettiği vurgulanan açıklamada, şunlar belirtildi:

“Diğer taraftan Milli Eğitim Bakanlığı’nın öğretmen ataması yaptığı pek çok alanda ihtiyacın çok üstünde öğretmen adayının atanma talebinde bulunduğu da kamuoyunun malumudur. Bir ülkenin sahip olduğu insan gücü, en değerli kaynak olup bu kaynağa doğru biçimde yatırım yapılması da o denli önemlidir. Kurulumuz, yükseköğretimi planlama görevinden hareketle, gelecekle ilgili olarak popülist yaklaşımlardan uzak şekilde olabildiğince rasyonel planlamalar yapmayı şiar edinmiştir. Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde öğretmen adayı yetiştirme programları incelendiğinde, lise öğretmenlerinin giderek artan oranda Lisansüstü Eğitim Programları yoluyla yetiştirilmeye başlandığı gözlenmektedir. Bu konudaki yeni eğilimlerde, eğitim süresi yönünden yükseköğretim kurumlarındaki teorik eğitimler için ayrılan süre kadar okullarda yapılan uzun süreli gözlem ve uygulamalar da en az teorik eğitimler kadar önem kazanmaktadır. Öğretmen yetiştirme işi, hayat boyu devam eden bir süreç olup mesleğin icrası sırasında da sürekli mesleki eğitimin kurumsallaştırılması şeklinde devam etmektedir. Diğer taraftan okullardaki eğitimin niteliği açısından, geniş bir aday öğretmen havuzu içinden seçim yapmak imkânının da bütünüyle ortadan kaldırılmaması icap etmektedir. Ülkemizin geleceğinin teminatı olan çocuklarımızı ve gençlerimizi yetiştirecek öğretmen adaylarının niteliği, mesleğe bağlılık ve yatkınlığı, mesleki yeterlilik ve yetkinliklere sahip olmaları gibi hususlar göz önünde bulundurulması gerekirken diğer yandan isteyen hemen herkese pedagojik formasyon belgesi vermek suretiyle gençlerimizi gereksiz bir beklenti içine sokmak da doğru bir yaklaşım değildir.

Lisans üstü düzeyde uygulanacak

Önümüzdeki dönemde daha nitelikli öğretmen adayları yetiştirmek için öğretmen yetiştirme programlarıyla ilgili bazı güncellemelerin yapılmasının düşünüldüğünü aktaran YÖK, “Ancak Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu’nun 20.02.2014 tarih ve 9 sayılı kararı, söz konusu kararda güncellemenin yapıldığı Ağustos 2014 tarihli Tebliğler Dergisinde yer alan ve öğretmenliğe kaynaklık eden yükseköğretim programlarından mezun olanlar için açılan Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programlarının sürdürülmesi konusunda da yoğun talepler gelmektedir. Kurulumuz, bu konudaki nicelik yani kemiyet ile nitelik yani keyfiyet ikileminde tercihini ‘kalite ve nitelikten’ yana yapmaktadır. Bu nedenlere bağlı olarak halen yürütülmekte olan Pedagojik Formasyon Programlarının lisansüstü düzeyde uygulanması konusunda Öğretmen Yetiştirme Çalışma Grubumuzca çalışmalar yapılmaktadır” denildi.

15 bin kontenjan

Söz konusu çalışmalar sonuçlanıncaya kadar bu programların istihdam odaklı olarak daha sınırlı bir kontenjanla uygulanmasına karar verildiği belirtilen açıklamada, “Bu dönem, pedagojik formasyon programı açma yeterliliğine sahip üniversitelere tahsis edilen toplam kontenjan 15 bin olarak belirlenmiş olup söz konusu kontenjanın alanlara göre dağılımı, talep ve istihdam dengesi de gözetilerek üniversitelerin ilgili kurulları tarafından yapılacaktır” ifadeleri kullanıldı.


Yorum Yap